تُستخدم اختبارات الإنجاز، والمعروفة أيضًا باسم اختبارات المهنية بشكل متكرر لقياس المعرفة أو المهارات الحالية للفرد والتي تعتبر مهمة لوظيفة معينة. تقع هذه الاختبارات عمومًا في أحد التنسيقات التالية:

• اختبارات المعرفة: وتتضمن عادةً أسئلة محددة لتحديد مدى معرفة الفرد بمهام ومسؤوليات وظيفية معينة. تقليديًا، كانت تُدار في شكل ورقة وقلم، لكن إدارة الكمبيوتر أصبحت أكثر شيوعًا. تعتبر اختبارات الترخيص للمحاسبين وعلماء النفس أمثلة على اختبارات المعرفة. تميل اختبارات المعرفة إلى أن تكون ذات صلاحية عالية نسبيًا.

• اختبارات عينة العمل: وتتطلب من الفرد أن يقوم فعليًا بإظهار أو أداء مهمة وظيفية واحدة أو أكثر. وتظهر هذه الاختبارات، من خلال تركيبها، بشكل عام درجة عالية من الارتباط بالوظيفة. على سبيل المثال، قد يُطلب من مقدم الطلب لوظيفة مصلح آلات مكتبية تشخيص المشكلة في آلة بها خلل. ينظر المتقدمون للاختبار عمومًا إلى هذه الاختبارات على أنها أكثر عدلاً من أنواع الاختبارات الأخرى. غالبًا ما يؤدي استخدام هذه الاختبارات إلى تأثير سلبي أقل من اختبارات القدرة العقلية واختبارات المعرفة الوظيفية. ومع ذلك، يمكن أن يكون تطويرها وإدارتها مكلفًا.